江蘇省徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校校園職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分。深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，必須堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)方向，才能使類型定位更加清晰、發(fā)展趨勢持續(xù)向好、社會評價穩(wěn)步提升。特別策劃系列報道《徐州職業(yè)教育風(fēng)采巡禮》播出《江蘇省徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校：深化產(chǎn)教融合 校企雙向奔赴》，該校產(chǎn)教融合賦能徐州產(chǎn)業(yè)發(fā)展跑出“加速度”。在江蘇省徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校的“徐工農(nóng)機產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，一堂鉗加工課程正在進行。徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校“徐工農(nóng)機產(chǎn)業(yè)學(xué)院”講師、機電工程系教師李道品正在給學(xué)生們上課，徐州市是中國的工程機械之都，機電專業(yè)所對接的是一號產(chǎn)業(yè)，今天大家來學(xué)習(xí)鉗加工的配合件——凹凸配合，鉗加工主要體現(xiàn)的是精益求精的工匠精神，精度要求非常高。
江蘇省徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校徐工農(nóng)機產(chǎn)業(yè)學(xué)院 鉗加工課程為對接地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校適時調(diào)整校內(nèi)專業(yè)布局、開設(shè)新專業(yè)，打造“徐工農(nóng)機產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“巴特機械產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，形成以服務(wù)徐州工程機械產(chǎn)業(yè)為核心的產(chǎn)教融合、校企合作布局。江蘇省徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校巴特機械產(chǎn)業(yè)學(xué)院揭牌江蘇省徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校機電工程系汽車教研室主任潘海波介紹，學(xué)校為了服務(wù)徐州市一號產(chǎn)業(yè)和徐工集團，在2023年3月份簽訂了合同，共同建造徐工農(nóng)機產(chǎn)業(yè)學(xué)院，在2023年底，學(xué)校和徐工農(nóng)機共同建設(shè)了徐工農(nóng)機產(chǎn)教融合實踐中心，利用徐工農(nóng)機產(chǎn)教融合實驗中心已經(jīng)培養(yǎng)了一批服務(wù)匠星訓(xùn)練營，為提供全國的服務(wù)商培養(yǎng)了技術(shù)人員，通過徐工農(nóng)機產(chǎn)業(yè)學(xué)院和徐工農(nóng)機產(chǎn)教融合實驗中心培養(yǎng)出來更加優(yōu)秀的學(xué)生，更好的服務(wù)徐州市的一號產(chǎn)業(yè)。該校商貿(mào)系將“物流服務(wù)與管理”專業(yè)建成為“國家示范重點建設(shè)專業(yè)”，將“現(xiàn)代物流管理”建成“省級現(xiàn)代化專業(yè)群”和省優(yōu)質(zhì)專業(yè)，服務(wù)徐州市打造現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高地建設(shè)。江蘇省徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校現(xiàn)代物流管理專業(yè)教師張夢瑤正在給學(xué)生們上課，這節(jié)課上要學(xué)習(xí)的是叉車設(shè)備的操作，在這節(jié)課上，先找一位同學(xué)示范上車規(guī)范的八部分，其它同學(xué)在一旁注意觀察示范同學(xué)的上車的一個步驟。江蘇省徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校現(xiàn)代物流管理專業(yè)課
2023年初，江蘇省徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校與京東集團共建“數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，打造了“國家級數(shù)智物流虛擬仿真實訓(xùn)基地”，與京東聯(lián)合開展了技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、項目孵化、教育培訓(xùn)等社會服務(wù)，建立了優(yōu)勢互補、互利共贏的協(xié)同機制，提高服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力和人才培養(yǎng)水平的同時，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校京東物流產(chǎn)業(yè)學(xué)院揭牌徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代物流管理專業(yè)帶頭人商貿(mào)系副主任張先騰對記者說，圍繞地方經(jīng)濟發(fā)展，對接產(chǎn)業(yè)服務(wù)，提高學(xué)生實踐技能，滿足數(shù)字物流和電商產(chǎn)業(yè)對高素質(zhì)人才的需求，2023年3月，學(xué)校與京東集團合作，成立了京東數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)學(xué)院。產(chǎn)業(yè)學(xué)院依托校內(nèi)現(xiàn)代物流管理和電商省示范專業(yè)、省品牌專業(yè)、省優(yōu)質(zhì)專業(yè)和校外京東集團物流、科技、零售三大核心優(yōu)勢，精準(zhǔn)對接徐州市“343”產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展，緊跟數(shù)字時代步伐，構(gòu)建的一個集教學(xué)、實踐、研究、創(chuàng)新于一體的綜合性學(xué)院。建于1964年的江蘇省徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校是國家級重點職業(yè)學(xué)校、國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國教育系統(tǒng)先進單位。學(xué)校在校生5400余人，教職工292人，設(shè)置商貿(mào)、管理、信息技術(shù)、機電工程、藝術(shù)設(shè)計、公共基礎(chǔ)部、馬克思主義學(xué)院等7個教學(xué)院系，舉辦15個五年制高職專業(yè)和2個“3+4”本科、1個“5+2”本科、6個“3+3”高職現(xiàn)代職教體系項目。江蘇省徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校立足區(qū)域經(jīng)濟服務(wù)點，按照市委市政府“擴容、提質(zhì)、強服務(wù)”的職業(yè)教育發(fā)展要求，為更好服務(wù)于“建設(shè)產(chǎn)業(yè)強市、打造區(qū)域中心”的戰(zhàn)略目標(biāo)，學(xué)?！案覟樯茷?，務(wù)實落實”，加強校企合作，深化產(chǎn)教融合，學(xué)校由原來的商貿(mào)、會計類主導(dǎo)專業(yè)，逐漸拓展到涵蓋工程機械類、物流類、電子商務(wù)類、財務(wù)會計類、電子信息類、計算機類、道路交通類、汽車制造類、機械設(shè)計制造類、藝術(shù)設(shè)計類9大專業(yè)門類、20個專業(yè)的專業(yè)設(shè)置發(fā)展格局。學(xué)校為主動破解校企合作過程中產(chǎn)教“融而不合”、校企“合而不作”的痛點與困境，學(xué)校立足區(qū)域經(jīng)濟合作點、尋找校企合作切入點、關(guān)注產(chǎn)教融合聚焦點，組建成立10個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，組建6個技術(shù)應(yīng)用和服務(wù)團隊，配套建設(shè)7個校內(nèi)技術(shù)服務(wù)產(chǎn)學(xué)研中心，全方位服務(wù)企業(yè)發(fā)展，逐步打造出現(xiàn)代學(xué)徒制、校中企、企中校、產(chǎn)業(yè)學(xué)院等校企合作、產(chǎn)教融合新亮點。江蘇省徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校 浩維文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院揭牌江蘇省徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校 景明產(chǎn)業(yè)學(xué)院、實訓(xùn)基地揭牌江蘇省徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校黨委書記、校長宋思運教授表示，學(xué)校做足“四點”文章，積極服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展。把學(xué)校發(fā)展真正融入徐州市產(chǎn)業(yè)發(fā)展洪流之中，深化校企合作，推進產(chǎn)教融合。突出一個“大”字，具備大格局：形成特色鮮明的區(qū)域性、綜合型、高水平的辦學(xué)發(fā)展格局，推動學(xué)校專業(yè)布局特別是五年制高職專業(yè)與地方產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，提升專業(yè)技術(shù)技能人才服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力；尋找校企合作切入點，突出一個“小”字，做到小切口：創(chuàng)新形成了“項目+工作室+工地”人才培養(yǎng)模式和“5C&5R”現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。實現(xiàn)了消耗性實訓(xùn)向生產(chǎn)型實訓(xùn)的轉(zhuǎn)變，構(gòu)建“準(zhǔn)學(xué)徒—學(xué)徒—準(zhǔn)員工—員工”的人才培養(yǎng)路徑；關(guān)注產(chǎn)教融合聚焦點，突出一個“實”字，體現(xiàn)實效性：從最初的“訂單班”破冰，到“工學(xué)交替”、“校中企、企中?！毙Ｆ笊疃群献鳜F(xiàn)代學(xué)徒制，再到現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院全覆蓋，推進產(chǎn)教融合走深走實；探索合作融合新亮點，突出一個“特”字，強調(diào)特色化：結(jié)合專業(yè)（群）特色，拓展校企合作路徑，形成了“一系一特色”校企合作、產(chǎn)教融合亮點。以專業(yè)之“特”服務(wù)產(chǎn)業(yè)之“新”，專業(yè)群與企業(yè)群和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展高度匹配。江蘇省徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校黨委書記、校長宋思運教授接受采訪
近三年，江蘇省徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生本地就業(yè)率87%，本地就業(yè)主要集中于工業(yè)制造、汽車技術(shù)、物流服務(wù)等行業(yè)，為徐州地區(qū)工程機械、新能源汽車、智能制造及自動控制、現(xiàn)代物流、信息技術(shù)、文化創(chuàng)意等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域輸送優(yōu)質(zhì)技術(shù)技能人才，專業(yè)對口率達(dá)93%。學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、實踐能力、專業(yè)水平明顯提升，培養(yǎng)了一批深受企業(yè)等用人單位歡迎的“上手快”“留得住”“用的好”的技術(shù)技能“匠才”。
江蘇省徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年文藝匯演
江蘇省徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校迎新工作江蘇省徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校與德國教育代表團合作簽約
站在新的歷史方位和時代坐標(biāo)上，學(xué)校加快推進學(xué)校蝶變式躍升、跨越式前進、高質(zhì)量發(fā)展，為中國式現(xiàn)代化徐州新實踐提供智力支持和人才支撐。
記者：李文 邱波 羅天宇
