加強中學生心理健康教育，不斷提升中學生心理健康素養，1月7日，徐州市擷秀初級中學“桃花源”心理健康發展中心全面遷址升級啟用。學校旨在通過專業的心理疏導，幫助學生識別和解決心理問題，提升學生的心理調適能力，打造心靈棲息地、最美桃花源。

徐州市擷秀初級中學校長陳雷和徐州市知名書法家茆守明共同為“桃花源”心理健康發展中心揭牌。“桃花源”心理健康發展中心的設計理念源于陶淵明筆下的桃花源，不僅有“白云繚繞、落英繽紛”的外部環境建設，也有“包容、接納、尊重”的內部服務內容，是師生心靈休憩的“桃花源”。桃花源三個字由知名書法家茆守明親筆題寫。茆守明，國家高級美術師，中國書法家協會會員，現為徐州書畫院書法創作室主任。

初入室內，便可見別具匠心之處。室內開闊，分區詳細，總占地達450平方米，位居市區同類學校前列。為落實好“關愛學生心理健康，提升學生心理品質”這一目標，室內共設八大功能區，即預約接待大廳、辦公室、家庭輔導室、個體輔導室、情緒宣泄室、心理閱覽區、團體輔導教室、沙盤室，可以面向個人、家庭、班級提供全面完善的心理健康服務。

大廳以小溪樓閣為主題，再現桃花源之美，壁畫、沙發、書架等構成溪水田園好風光。在接待處，同學們可以自由閱讀心理書籍，也可簡單小憩舒緩身心。大廳南側，有一特殊裝置別有雅趣，其名曰“心情翻牌”，正面有七十個心情簡筆畫，反面則為心理解讀，幫助同學們理舒解情緒，明確需求。裝置一旁則是心理黑板，同學們可以寫出所感所想，釋放壓力。

據徐州市擷秀初級中學心理健康發展中心主任耿曉晨介紹，為了全面落實好“關愛學生心理健康，提升學生心理品質”這一目標，學校全新升級打造了心理健康發展中心，并命名為“桃花源”，希望以東方美學的意境和建筑風格，打造平易舒緩的氛圍，讓學生們以輕松舒適的情緒來這里學習、放松或者進行心理輔導。

擷秀初級中學心理健康發展中心室內設有輔導室、宣泄室、團體活動室、沙盤室等八大功能區，并且都有一個生動有趣的名字。每天這里都會有心理老師值班,面向學生個人、家庭、班級提供完善而貼心的心理健康服務。心有棲息處，最美桃花源。希望每位學生都能在這里找到自己心中的那片“桃花源”。

為激發學生對校園美景的熱愛和培養學生的人文情懷，徐州市擷秀初級中學特舉辦繪畫比賽，讓學生用手中的筆描畫出自己心中的“桃花源”活動，學生的作品也被陳列在畫廊中。徐州市擷秀初級中學初三年級學生陳玟希說，擷秀初中學習氛圍是非常良好的，通過開展社會實踐活動，培養學生的團隊精神和堅忍不拔的品格。作為學生，學習壓力和焦慮不可避免，所以學校建立了一個環境良好的心理咨詢室，是一個傾訴和提供幫助的平臺。擷秀初級中學心理咨詢室非常溫馨舒適，可以很好地幫助學生緩解焦慮情緒，排解壓力，老師也非常專業，會給學生提供有效的幫助。

個體、家庭輔導室內布置格外溫馨，以暖色調為主，配有沙發、休閑椅，來訪者可以舒適自如的心態進行心理咨詢；情緒宣泄區則為來訪者提供一個安全、受保護、可控的環境，通過吶喊、擊打等方式，將心中的不良情緒宣泄出來，達到釋放壓力、疏導情緒的目的，進而幫助來訪者建立自信、找回自我；沙盤區設有沙盤和各類沙具。通過在沙盤中隨自己喜好擺放各種小物件，如人物、動物、建筑等，來整理思緒、緩解壓力，幫助同學們具象化表達自己的內心世界，釋放情緒，并找到解決問題的方法。

學校現配有專職的心理教師1名，具有心理學專業碩士學位和國家二級心理咨詢師資格，兼職教師5名，均具有國家二級或三級心理咨詢師資格。心理中心每天會安排專兼職心理老師值班，為學生提供心理輔導服務。輔導形式多樣，有面談輔導、熱線咨詢、信函咨詢、團體輔導等。中心將盡最大的努力為全校師生提供最貼心的服務，給予每位來訪者心靈的疏導與呵護。

徐州市擷秀初級中學初二年級學生卜敬恩說，學校十分注重學生心理健康，因此學校開辦心理活動十分豐富。通過這些多彩的活動，同學們的內心能夠得到充分放松，能夠享受在擷秀雅園中的無憂時刻。

徐視融媒記者 邱波、高肖琦報道