文化傳承不是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸,而是以文化人、以文潤(rùn)心。蘇軾是中華文化史上的一座豐碑。徐州是蘇軾文化的重要發(fā)源地之一。為讓蘇軾文化根植校園,為青少年厚植家國(guó)情懷、堅(jiān)定文化自信提供精神滋養(yǎng),3月12日,“蘇軾文化研學(xué)基地”“蘇軾文化研習(xí)傳播基地”在徐州市第十中學(xué)揭牌。

    來(lái)自徐州市蘇軾文化研究會(huì)、徐州市教育局、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)蘇軾研究院、徐州市蘇軾文化研究會(huì)的相關(guān)負(fù)責(zé)人參加活動(dòng)。徐州市蘇軾文化研究會(huì)、徐州市教育局為“蘇軾文化研學(xué)基地”“蘇軾文化研習(xí)傳播基地”落戶徐州市第十中學(xué)揭牌。

   此次活動(dòng)主旨是:傳遞優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,把蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá),“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)”的勤勉,“一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)”的品格,融入校園文化建設(shè),讓傳統(tǒng)文化真正成為滋養(yǎng)學(xué)生心靈的沃土。

   徐州市教育局副局長(zhǎng)張傳暴在講話中說(shuō),蘇軾在徐州任職期間,以其民本情懷和文學(xué)成就,為徐州注入了深厚的文化底蘊(yùn)。“蘇軾文化進(jìn)校園”活動(dòng),以蘇軾文化為載體培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷和文化自信,并將這份寶貴的文化遺產(chǎn)融入學(xué)校教育,不僅是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承,更是對(duì)青少年文化自信的培養(yǎng)。

  徐州市第十中學(xué)校長(zhǎng)黃俊在發(fā)言中說(shuō),學(xué)校要踐行蘇軾“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的治學(xué)追求,弘揚(yáng)“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志”的奮斗精神,讓蘇軾文化在校園里生根發(fā)芽,為培養(yǎng)具有文化自信、家國(guó)情懷的時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量!

  市蘇軾文化研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳新生從專業(yè)角度闡述蘇軾文化內(nèi)涵與價(jià)值,強(qiáng)調(diào)文化傳承的重要性,為學(xué)校的文化建設(shè)工作提供了指導(dǎo)方向。

  授牌儀式上,陳新生、張傳暴為“徐州市蘇軾文化研學(xué)基地”揭牌,中國(guó)礦業(yè)大學(xué)蘇軾研究院院長(zhǎng)管仁福、第十中學(xué)校長(zhǎng)黃俊為“蘇軾文化研習(xí)傳播基地”揭牌。市蘇軾文化研究會(huì)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)蘇軾研究院為各自單位向第十中學(xué)贈(zèng)書(shū)。

  此次“徐州市蘇軾文化研學(xué)基地”“蘇軾文化研習(xí)傳播基地”落戶徐州市第十中學(xué),為學(xué)校的文化建設(shè)注入了新的活力,也為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化搭建了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。第十中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)黃俊表示,此次“蘇軾文化研學(xué)基地”和“蘇軾文化研習(xí)傳播基地”的授牌,對(duì)徐州市第十中學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展具有極其重要的意義。學(xué)校將以此為契機(jī),通過(guò)環(huán)境打造、專家講座、社團(tuán)推進(jìn)、研學(xué)探究以及課堂融入等一系列舉措,實(shí)現(xiàn)歷史名人、鄉(xiāng)土文化和校本課程的有機(jī)融合,使十中校園內(nèi)蘇軾故事人人知曉,蘇軾詩(shī)詞個(gè)個(gè)吟誦,蘇軾精神代代相傳。

  中國(guó)礦業(yè)大學(xué)蘇軾研究院院長(zhǎng)、文學(xué)博士、教授管仁福在接受記者采訪中說(shuō),中國(guó)礦業(yè)大學(xué)在蘇軾文化研究方面已有一定的成果和基礎(chǔ),因此應(yīng)該將這些成果傳播出去,因?yàn)槲幕牧α吭谟趥鞑ズ哇`行。目前,研究院已與徐州市第十中學(xué)建立了研學(xué)傳播基地,未來(lái)雙方將加強(qiáng)聯(lián)系。在蘇軾文化的傳播方面,研究院將多做工作,提供支持,進(jìn)一步推動(dòng)蘇軾文化的傳播。

   據(jù)悉,蘇軾文化研究相關(guān)基地在我市中學(xué)還是第一家。中國(guó)蘇軾研究學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、徐州蘇軾文化研究會(huì)首席研究員魏新建說(shuō),徐州市第十中學(xué)作為中學(xué)中首家將蘇軾文化引入校園的學(xué)校,具有獨(dú)特的校園文化。學(xué)校重視傳統(tǒng)文化教育,積極邀請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)校開(kāi)展講座,申報(bào)創(chuàng)建研學(xué)基地、編印了中學(xué)生蘇軾文化課外教材,都難能可貴。

  “蘇軾文化研學(xué)基地”和“蘇軾文化研習(xí)傳播基地”的揭牌,標(biāo)志著徐州十中在文化育人方面邁出了新的步伐。未來(lái),學(xué)校將通過(guò)校地聯(lián)動(dòng)、研學(xué)實(shí)踐、課程開(kāi)發(fā)等多元形式,讓蘇軾文化根植校園,為青少年厚植家國(guó)情懷、堅(jiān)定文化自信提供精神滋養(yǎng),書(shū)寫新時(shí)代文化育人的生動(dòng)答卷。

  徐視融媒記者 邱波、高肖琦報(bào)道