學(xué)習(xí)不好能治嗎？兒醫(yī)專家?guī)饷?ldquo;學(xué)習(xí)困難癥”
本期是徐州廣播電視臺《大醫(yī)生來了》和徐州市兒童醫(yī)院共同帶來的解密“學(xué)習(xí)困難癥”視頻直播。
什么是學(xué)習(xí)困難，哪些因素會造成學(xué)習(xí)困難？
學(xué)習(xí)困難到底能不能治？
我們該如何判別一個孩子是否是“學(xué)習(xí)困難”？
《大醫(yī)生來了》主持人 玉軍：
今天我們來到了徐州市兒童醫(yī)院，跟著兒童保健科王吉主任一起幫助大家解答以上問題。
第一類：我們最常見的是以注意力不集中，多動，沖動就診，也就是我們所俗稱的多動性障礙的群體。這種孩子普遍存在問題是做作業(yè)效率低，在學(xué)校課堂表現(xiàn)不佳。
第二類是以孩子的學(xué)習(xí)成績不良來就診的。比如語文學(xué)習(xí)方面，孩子在閱讀理解方面存在著一定的難度，例如漢語拼音拼讀、字形、詞意；還有孩子精細能力弱，書寫的時候筆跡歪歪扭扭、字跡潦草、字體大小不一。數(shù)學(xué)方面，口算、心算慢，比如說別人都可以心算的時候，他還進行手算，很難進行快速的心算，口算，簡單的加減法仍需要數(shù)手指計算。
第三類是情緒心理問題。這與由孩子人格特質(zhì)、家庭環(huán)境、教育方式有關(guān)。
這類孩子普遍厭學(xué)、同學(xué)關(guān)系不佳，例如不愿意上學(xué)、焦慮易怒、情緒低落等。這三類群體中多動癥的比例較大。
多動癥主要表現(xiàn)為注意力不集中、自控力差、多動沖動。
多動癥需要專業(yè)的評估，用以區(qū)分正常孩子的好動，還是疾病所表現(xiàn)的多動沖動，我們需要評定孩子的臨床癥狀表現(xiàn)、注意力水平、學(xué)業(yè)評測、學(xué)校老師反饋，然后進行一個綜合判定。
主持人現(xiàn)場
學(xué)習(xí)困難門診有哪些檢測項目？
徐州市兒童醫(yī)院兒童保健科 副主任醫(yī)師 王吉：
針對于學(xué)習(xí)困難包括：
孩子的智力維度，注意力，認知水平，學(xué)業(yè)水平，有時還需要評定兒童的情緒心理方面。
智力測試的門診
《大醫(yī)生來了》主持人 玉軍：
其實面對孩子的學(xué)習(xí)，我們有很多可以做，而不是只是催促孩子，你快點做作業(yè)，抱怨孩子這么簡單的題都不會，指責(zé)孩子怎么才考了這個分數(shù)。如我們家長能了解到這些專業(yè)的關(guān)于學(xué)習(xí)的知識，關(guān)于學(xué)習(xí)的心理支撐技巧，相信會對孩子有很大的幫助。
沒有觀看直播的小伙伴也不用擔(dān)心，掃描下方圖中二維碼，觀看完整直播回放，您關(guān)心的問題都在里面哦~王主任門診時間是每周一心理門診，周二兒保門診，周六學(xué)習(xí)困難門診，您也可以帶著寶寶到徐州市兒童醫(yī)院現(xiàn)場咨詢。
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通訊員：徐州市兒童醫(yī)院宣傳科 崔玨