學習不好能治嗎?兒醫(yī)專家?guī)饷?ldquo;學習困難癥”
本期是徐州廣播電視臺《大醫(yī)生來了》和徐州市兒童醫(yī)院共同帶來的解密“學習困難癥”視頻直播。
什么是學習困難,哪些因素會造成學習困難?
學習困難到底能不能治?
我們該如何判別一個孩子是否是“學習困難”?
《大醫(yī)生來了》主持人 玉軍:
今天我們來到了徐州市兒童醫(yī)院,跟著兒童保健科王吉主任一起幫助大家解答以上問題。



第一類:我們最常見的是以注意力不集中,多動,沖動就診,也就是我們所俗稱的多動性障礙的群體。這種孩子普遍存在問題是做作業(yè)效率低,在學校課堂表現(xiàn)不佳。
第二類是以孩子的學習成績不良來就診的。比如語文學習方面,孩子在閱讀理解方面存在著一定的難度,例如漢語拼音拼讀、字形、詞意;還有孩子精細能力弱,書寫的時候筆跡歪歪扭扭、字跡潦草、字體大小不一。數(shù)學方面,口算、心算慢,比如說別人都可以心算的時候,他還進行手算,很難進行快速的心算,口算,簡單的加減法仍需要數(shù)手指計算。
第三類是情緒心理問題。這與由孩子人格特質、家庭環(huán)境、教育方式有關。
這類孩子普遍厭學、同學關系不佳,例如不愿意上學、焦慮易怒、情緒低落等。這三類群體中多動癥的比例較大。

多動癥主要表現(xiàn)為注意力不集中、自控力差、多動沖動。
多動癥需要專業(yè)的評估,用以區(qū)分正常孩子的好動,還是疾病所表現(xiàn)的多動沖動,我們需要評定孩子的臨床癥狀表現(xiàn)、注意力水平、學業(yè)評測、學校老師反饋,然后進行一個綜合判定。
主持人現(xiàn)場
學習困難門診有哪些檢測項目?
徐州市兒童醫(yī)院兒童保健科 副主任醫(yī)師 王吉:
針對于學習困難包括:
孩子的智力維度,注意力,認知水平,學業(yè)水平,有時還需要評定兒童的情緒心理方面。

智力測試的門診









《大醫(yī)生來了》主持人 玉軍:
其實面對孩子的學習,我們有很多可以做,而不是只是催促孩子,你快點做作業(yè),抱怨孩子這么簡單的題都不會,指責孩子怎么才考了這個分數(shù)。如我們家長能了解到這些專業(yè)的關于學習的知識,關于學習的心理支撐技巧,相信會對孩子有很大的幫助。

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通訊員:徐州市兒童醫(yī)院宣傳科 崔玨